---细胞生物学与遗传学教研室-

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《细胞生物学》教学大纲
一、前言
细胞生物学是一门从细胞水平、亚细胞水平和分子水平研究细胞的结构、功能和生命活动规律的学科。21世纪是生命科学和医学迅猛发展的新时期，细胞生物学既是生命科学的前沿学科，又是临床医学的重要基础学科。因此，它已成为医学院校5年制、7年制和硕士研究生的重要课程。
在这门课程中，将学习学科的简史和进展，使同学们对细胞生物学的整体概况有一个认识；在几个章节中较为详细地学习细胞的各部分结构及其功能，并了解它们与医学的关系；在细胞信号转导、细胞增殖周期、细胞分化、细胞衰老和死亡、干细胞等章节中，除了学习有关的基础知识外，还将介绍这些研究热点的新成果和在医学方面的应用。
《细胞生物学》课程的理论课以教师讲授为主，学生自学为辅。要求教师在有限的学时内，应突出重点，理论联系实际，启发学生独立思考，并培养学生分析问题和解决问题的能力；要求学生掌握本学科重要的基本理论、基本知识和基本实践技能，并提高自学能力。教学内容的要求分三级，第一级为掌握的内容，属学科主要的基本理论和知识，要求学生牢记并能口述自由表达及运用于分析问题；第三级为了解内容，学生对此内容应有一初步印象；第二级为熟悉内容，介于掌握与了解内容之间。
细胞生物学实验以培养学生的实践能力为终旨，结合具体内容学习部分细胞生物学技术（如：显微技术、细胞化学技术、细胞培养技术等）和细胞工程技术（如：细胞融合技术）等。
本大纲适用于7年制本科临床医学专业，总学时45（理论24，实验21）。
二、理论课教学内容及基本要求
绪论学时分配：0.5学时
掌握细胞和细胞生物学的概念，细胞学说。
熟悉细胞生物学的主要任务。
了解细胞生物学的分支，发展简史。
细胞生物学与医学的关系，细胞生物学的研究动态与医学进展。
细胞的基本概念学时分配：0.5学时
掌握真核细胞的结构概况，真核细胞与原核细胞的特点及主要区别。
熟悉原核细胞的特点。
了解细胞的形成与进化。
细胞膜及物质的运输学时分配：2学时
掌握生物膜的化学组成、分子结构及特性（流动性和不对称性），膜流动性的分子基础。
膜上小分子物质转运的方式（简单扩散、易化扩散、ATP驱动的离子泵、离子梯度驱动的协同运输）。
大分子和颗粒物质的转运方式（吞噬作用、吞饮作用、受体介导的内吞作用，固有分泌和受调分泌）。
熟悉影响生物膜流动性的主要因素；载体蛋白与通道蛋白的转运特点及差别。
细胞对胆固醇的摄取方式。
了解细胞膜的功能概况，细胞膜与疾病。
细胞核　学时分配：３学时
掌握细胞核的结构和功能。
核被膜的结构与功能。
核仁的化学组成、超微结构与功能。
染色质的成分、结构（四级折叠模型）；染色体的形态结构。
熟悉染色体DNA的三个特殊序列；染色质的种类；核型概念。
核基质的概念及主要功能。
了解染色体的袢环模型。
细胞核与疾病。
细胞骨架　学时分配：３学时
掌握细胞骨架的概念；
微丝的化学组成、结构特点和主要功能。
微管的化学组成、结构特点和主要功能；中心粒和鞭毛的微管特点。
熟悉微丝、微管的组装及调节组装的主要因素。
中间纤维的化学组成特点、结构特点和主要功能。
了解　微丝、微管和中间纤维结合蛋白的作用。
细胞骨架与疾病。
线粒体与细胞的能量转换　学时分配：3学时
掌握线粒体的形态结构和主要功能（合成ATP）。
基本概念: 电子传递链、基本微粒（基粒）、氧化磷酸化。
熟悉化学渗透假说。
线粒体的半自主性。
了解糖酵解和三羧酸循环。
线粒体与医学的关系。
细胞的内膜系统学时分配：4学时
掌握内膜系统的概念。
核糖体的结构特点（大小亚基，四个功能位点）、类型和功能。
内质网的结构特点、类型和主要功。
高尔基复合体的结构特点和主要功能。
溶酶体的结构特点和标志酶，溶酶体的主要功能（异噬作用、自噬作用、异溶作用、自溶作用），溶酶体的形成过程和类型。
熟悉信号假说。
过氧化物酶体的结构特点、标志酶及主要功能。
内膜系统在结构和功能上的整体性。
了解内质网与蛋白质的质量控制。
内膜系统与病理变化。
细胞的信号传导学时分配：2学时
掌握基本概念：受体、配体、G蛋白、第二信使。
受体的基本类型及其特点。
熟悉 G蛋白的特征和作用机制。
第二信使cAMP及 cGMP。
了解 G蛋白的类型及分子组成。
细胞信号转导与医学的关系。
细胞分裂和细胞周期学时分配：2学时
掌握基本概念：有丝分裂、减数分裂、细胞周期。
减数分裂各期的主要特点及其与有丝分裂的主要区别。
细胞增殖周期各时相的特点。
熟悉有丝分裂和减数分裂的生物学意义。
了解精子和卵子的发生过程。
细胞周期的调控。
细胞周期与医学的关系。
细胞分化学时分配：2学时
掌握基本概念：细胞分化、细胞全能性、细胞决定；
细胞分化的实质，全能性的实质。
熟悉细胞分化的特点。
影响细胞分化的因素。
了解细胞分化与癌细胞。
细胞的衰老与死亡学时分配：1学时
掌握基本概念：细胞衰老、细胞死亡、细胞凋亡（细胞程序性死亡）。
熟悉细胞衰老的特征。
细胞凋亡的特征。
了解细胞衰老的学说。
细胞凋亡与坏死的比较；研究细胞死亡的意义。
干细胞分配学时：1学时
掌握干细胞的概念。
熟悉干细胞的类型和生物学特征。
了解胚胎干细胞、成体干细胞的特点。

三、实验课教学内容

实验项目操作项目学时数
实验一普通光学显微镜的结构和使用 1、低倍镜、高倍镜的使用
2、临时标本的制作和观察 3
实验二细胞融合 1、低倍镜、高倍镜的使用
2、诱导细胞融合并染色、制片
3、细胞的观察和绘图 3
实验三小白鼠骨髓细胞染色体的制备与观察 1、小白鼠的处死与解剖
2、染色体标本制备
3、油镜的使用
4、染色体标本的观察 4
实验四细胞吞噬 1、小白鼠腹腔注射
2、小白鼠的处死与解剖
3、高倍镜观察并绘图 2
实验五过氧化物酶的染色 1、血涂片的制作
2、血涂片染色
3、油镜观察并绘图 3
实验六细胞骨架 1、细胞骨架标本的制作
2、高倍镜观察并绘图 3
实验七动物细胞的原代培养 1、细胞培养用品的包装
2、小白鼠的处死与解剖
3、无菌操作 3