《医学遗传学教学在线》客户端使用说明
    《医学遗传学教学在线》是一部内容完整、具有特色、适用性强的网络课程。该网络课程集文字、图像、动画于一体，图文并茂。既有传统教科书的功能，又有网络专业词典功能；既能作为本专科生的自学和教师教学使用、又能作为相关研究人员有价值的参考网络课程。
    教学目标：通过医学遗传学网络课程的学习，让学生掌握医学遗传学基础理论、实验技术；同时了解相关的参考文献和网站，既具有扎实的基础知识，又具有自己获取知识的能力，重在素质培养。
    教学模式：总体教学模式是课堂教学与自主学习相结合。通过大量的文本资料、图片、动画演示、多媒体辅助等手段为网上学习者展现医学遗传学的知识要点，通过多种表现手法，化解难点。本网络课程成功实现了网上集成医学遗传学理论教学、实验教学、课外辅导三个关键环节，将以学生为主体的学习活动进行了人机融合，既充分发挥了教师的主导作用，又有利于学生个性发展。
    本教学在线系统以全国高等医药院校医学 教材建设研究会规划教材《医学遗传学》(陈竺主编，人民卫生出版社，2001 年出版)为蓝本制作，供同学们学习使用。本教学在线系统分为四大版块，现从首页开始介绍本教学在线系统的使用方法。

1、首页

    进入到“医学遗传学教学在线”首页（见右图1），您可阅读到与医学遗传学相关的信息，包括学科介绍、学科进展、教学公告、 最新图片、帮助中心等信息，点击相应链接或其后的“...更多...”，您还可以进一步了解相应的详细内容。点击页面下部的“管理入口”可进入管理系统； 如果页面顶端的Flash动画不能显示，点击页面右下角的的两个圆形图标分别进行Flash或Quicktime播放器的安装； 页面右上角的Flash动画导航条、右侧导航条及“帮助中心”栏目显示了本系统的四大模块：
   （1）【学习中心】：是本站的一个核心模块，学生的学习活动主要在此模块进行，包括[教学大纲]、[教学进度]、[网络课堂]、[自学]、[主题学习]、[在线测试]、[学习记录]等9个小模块；
   （2）【资源中心】 ：提供[图片]、[动画]、[影像]、[专业词汇]、[术语查询]、[专业站点]等的搜索、查询、查看、下载、观看等功能；
   （3）【交流中心】：包括[快速答疑]、[遗传论坛]、[留言簿]和[学科进展]等4个小模块，可进行提问和相应问题的查询进行医学遗传学问题的在线讨论 、分析；
   （4）【帮助中心】：介绍了本站的脉络和使用方法，包括[网站地图]和[使用帮助]两个子模块 。
  

图1： 首 页
2、 学习中心

    在图1首页点击“学习中心”按钮即可进入“学习中心”模块。在“学习中心”页面或首页左侧中部的框内输入您的登录名和密码，按“提交”按钮即可进入学习页面，如果您尚未注册，请点击图1首页左侧中部“新用户注册”链接进入注册页面（见图2）进行注册后返回首页后 或点击“学习中心”按钮再行登录。 注册注意：
   1）姓名为必填项，且为6个字母或数字或3个汉字组成，最好为真实姓名 ，便于进行统计；
   2）班级组别为必填项，按所给示范如实填写；
   3）电邮和联系电话最好亦如实填写，便于联系。

（1）教学大纲和教学进度表

   提供学生学习内容和目标要求，以及教学的进度。



图2： 注册页面
（2）网上课堂

   “网上课堂”主要用于课堂教学，文字整洁精炼。

   登录成功后，进入“课堂学习设置”页面（见右图3）(请先关闭浏览器“工具”和/或“雅虎”等上网工具的“弹出窗口阻止程序”)。在此页面可设置:(1)选择某个教师的课件或公共课件，每个教师的课件是在公共课件的基础上教师自己加入自己的理解和经验后形成的，各有所长。如果教师在课堂教学时则选用自己的课件；(2)课堂教学时的文字部分的显示设置，包括教学页面的标题、内容 、图片标题和图片说明 的字体、大小和颜色设置；(3)选择背景图片，自学时可根据自己爱好选择不同的背景图片，教师在课堂教学时则建议不使用背景图片。若不想改变默认设置（即页面显示的设置），直接按“确定”即可；若想改变默认设置，点击各复选框选择您想要的选项，再按“确定”即可。

　



图3： 学习设置页面
    设置好文字部分的显示后，按“确定”按钮进入课堂学习页面（见右图4）。进入此页面后首先将鼠标移到页面右侧的坚“课程导航菜单”，菜单移出，点击其中相应章节名称可进入相应章节的首页面点击“下一页”或“上一页”即可按顺序对本章知识进行从头到尾 系统地学习，若只想学习其中的某些内容，可点击页面顶端显示本章的各节，点击各节可显示本节各知识点的名称，点击相应名称可进入相应知识点的第一个页面。如果主要内容的文字部分显示还不够大，可点击页面中的“”进行字体放大(仅仅能放大本页主要内容的文字)或点击“网上课堂”按钮返回“课堂学习页面”重新进行设置 （可设置所有页各项文字的字体、大小和颜色）。页面中的各专业图片点击后均可弹出一个窗口对图片进行放大 （将鼠标置于图上滚动滑轮可放大或缩小图片），以便更好地学习图片和相关知识。此外，页面还设有附属功能按钮：


图4： 课堂学习页面

　
:点击进入 对应的课堂讲解； 　 :点击进入学生评论；

图5：网上自学页面
:点击进入专业名词查询； 　 :点击打开动画或录像； 　
:点击进入添加、修改、删除、查询等笔记管理工作； :点击进入 教师注释 ；
:点击查看帮助； 上课音频:点击打开音频 ；
:点击进入素材库； :点击进入课后思考；
:点击进行提问或问题查询； :点击进入 对应的参考课文；

（3）网上自学

    “网上自学”子模块页面见图5：本模块文字内容详尽，主要用于学生的课外学习。 学生可自主选择学习的内容。附属功能按钮同“网上课堂”模块，点击“”可打开“网上课堂”模块进行学习。

（4）主题式学习

    在课堂学习页面（见图4）点击“主题学习”按钮进入主题式学习页面(见图6)。本页面主要是用于就某一个主题进行学习而不是系统全面学习。在 主题搜索前，页面按章节顺序分页显示各知识点的“显示次序”、“标题”和“所属章节”，若您要搜索的内容已在页面中显示，点击相应标题即可查看详细内容；若您要搜索的内容不在页面中显示则要使用搜索器进行搜索：要想精确搜索则首先点击主题框的“倒三角”按钮选择搜索方式，有按“章”、“节”、“知识点”、“标题”、“内容”等多种方式可供选择，然后在关键词框中输入查询词，最后按“搜索”按钮即可，系统中若无您要的内容，则会“抱歉”页面并提示您返回前一页，否则就显示相关的知识点的“显示次序”、“标题”和“所属章节”等内容，点击相应标题即可查看详细内容；若想模糊查找，则直接在关键词框中输入查询词，最后按“搜索”按钮即可。搜索完成后，点击相应链接可打开相应内容进行学习，再点击 页面中的各个链接可打开图片、动画、影像等多媒体素材，其中图片将鼠标置于其上滚动滑轮可放大或缩小图片。



图6： 课件知识点搜索页面

　

（5）上交作业

    在整个“学习中心”学习模块的右侧导航条上点击“上交作业”按钮均可进入作业上传设置页面 （见图7）。“作业上传”功能用于将作业通过网络传送给老师批阅。在 作业上传设置页面，您可设置每次上传的作业数量，如将“同时上传作业数量”设置为“3”，再点击“修改设置”按钮，则可一次上传3个章节的作业；在作业上传设置页面，点击“作业上传”进入作业上传页面（见图8），在此页面，按您设置的同时上传作业数量，点击“浏览”按钮逐个选择您要上传的作业，再点击“上传”按钮上传您的作业（必须说明的是：作业文件在上传之前一定要用WINRAR先压缩成RAR格式的文件，然后用您的“登录名加作业所属章节序号”命名您的作业文件。例：登录名为“HHQQPP”的用户要上传作业“绪论.doc”，必须先把“绪论.doc”压缩成“绪论.RAR”，因“绪论”为第一章，因此上传作业文件的最后名称为“HHQQPP1.RAR”。）；作业上传成功后，显示上传成功页面（见图9）。

图7：作业上传设置页面 图8：作业上传页面 图9：作业上传成功显示页面


（6）在线测试

  1） 在整个“学习中心”学习模块的右侧导航条上点击“在线测试”按钮均可进入考试或测验首页面（见图10）。 在此页面选择测试章节和方式，有3种方式可供选择，一种方式为“练习（所有试题）”，即考试题为本学科或本章节的所有试题，点击后直接进入考试方式选择页面（见图11）； 另一种方式为“测验（随机试题）”，考试题为系统从本学科或本章节的所有试题中随机抽取出来的试题，点击后进入题量选取页面（见图12），本页面显示本学科或本章节所有题型及相应总题量，在题量选择过程中，每种试题的选取量不能超过显示的相应的总题量。题量选取结束后，点击“提交”按钮进入考试方式选择页面（见图12） ；第三种方式为“所有方式”，即包括前两种方式，在选择“所有章节”时，此时还显示教师出的试卷。2）考试方式选择页面中，如果您上次留下相同名称的未交卷的试卷, 系统会提供两种方式供您选择，您可选择“继续”进行续考, 也可选择 “不继续"而选取新的试题。3）选择考试方式选择后进入考试页面（见图14），按各题型要求进行答题，答完后按“交卷”按钮交卷；4）交卷后进入考试结果页面（见图15），页面显示您的试卷名称、所得分数、各题的题目、分数、参考答案、您的答案等等内容，您的考试情况记录在您的学习记录中（图16，在“学习中心”学习模块的右侧导航条上点击“学习记录”按钮查看）。

　

图10：考试或测验首页面 图11：测试类型选择页面 图12：测试方式选择页面
图13：题量选取页面 图14：考试页面 图15：考试结果页面

（7）查看学习记录
    在“学习中心”学习模块的右侧导航条上点击“学习记录”按钮即可查看学习记录（见图16） ，内容包括学习时每一章的点击次数、作业上交及批阅情况、每次测验、考试的情况等。从此页面您可了解自己的学习状态，以随时调整自己的学习计划，将本门课程学得更好。 在此页面还显示个人信息和修改个人信息的按钮。


图16：学习记录页面
3、资源中心

     在每个页面顶端的flash导航条上点击“资源中心”按钮即可进入资源中心， 首先显示的是“图片素材”，点击右侧导航条上的各个按钮可分别进入[图片]（见图17） [动画] [影像]（见图18） [专业词汇] [术语查询]（见图19） [专业站点]等各子模块，除[专业站点]子模块外，各子模块均提供搜索和查询。在子模块及其搜索结果页面中，点击各相应的标题或名称可下载、查看或观看其具体内容。在[专业词汇]和[术语查询]子模块中，在页面的输入框中输入要查询的专业名词（或术语、符号）按“查询”按钮即可，系统中若无您要的内容，则会“抱歉”页面并提示您返回前一页，否则就显示您输入的专业名词和它的中文或英文对照词（或术语、符号），以及课件中与输入词相关知识点页面的链接 （见图7），点击链接即可进入相应页面进行详细阅读。

图17：图片素材页面 图18：动画或影像页面 图19：专业词汇和术语查询页面
　

3、交流中心

   交流中心模块是师生、生生、师师间交流的一个重要窗口，本模块包括三个子模块：“快速答疑”用于双方都在线时进行快速的交流；“留言簿”用于单方在线时留言；“遗传论坛”是师生、生生、师师间讨论医学遗传学课程内容和相关事务的空间，设有“论坛管理”、“学科前沿”、“病例分析”“其它版块”等版块。

4、 帮助中心

    本模块用于指引用户如何使用本在线教学系统，包括“站点地图”和“使用指南”两个子模块。